2020年安徽公務(wù)員考試公告尚未發(fā)布，為了讓考生更好的把握申論考試的脈絡(luò)，備戰(zhàn)2020年安徽公務(wù)員考試，安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.e4e8.com）今天為大家分享了2019安徽公務(wù)員考試申論考情分析，以此來(lái)分析2020年安徽公務(wù)員考試的申論考題趨勢(shì)，歡迎大家的參考學(xué)習(xí)。
自2018年多省聯(lián)考考試大綱進(jìn)行了改革，增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試大綱，2019年安徽省考申論新大綱的指導(dǎo)下，延續(xù)了2018年考試模式，2019年錄用公務(wù)員筆試申論考試分別設(shè)置A、B卷兩類試卷。報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考A卷；報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考B卷。2020年安徽公務(wù)員考試申論不出意外也會(huì)延續(xù)A、B分卷模式。
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一、2019年安徽申論A卷
2019年《申論》A卷依然主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
第一題，“請(qǐng)根據(jù)【給定資料二】概括信用體系建設(shè)對(duì)當(dāng)前社會(huì)具有的積極影響”，主要考察閱讀理解能力，文字表達(dá)能力，本題任務(wù)實(shí)質(zhì)是概括積極影響，本題字?jǐn)?shù)要求150字，對(duì)考生的提煉要點(diǎn)整合要點(diǎn)的能力要求較高。
第二題，【給定資料三】介紹了龍臺(tái)村開(kāi)展信用村創(chuàng)建的具體做法，請(qǐng)歸納其主要經(jīng)驗(yàn)，供G縣在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展信用村創(chuàng)建工作時(shí)借鑒。主要考察閱讀理解能力，文字表達(dá)能力，本題任務(wù)實(shí)質(zhì)概括經(jīng)驗(yàn)。本道題與2018年安徽申論A卷第二道題目類型一致，除了概括經(jīng)驗(yàn)對(duì)象不同之外(【給定資料三】具體介紹了我國(guó)幾家企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下謀求發(fā)展獲得成功的做法，請(qǐng)從中歸納總結(jié)出若干條經(jīng)驗(yàn)，以資其他企業(yè)借鑒。[要求：(1)準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)普適性；(2)分條列出，簡(jiǎn)潔明了；(3)不超過(guò)250字。] )，都是概括經(jīng)驗(yàn)類的題目，設(shè)問(wèn)，要求幾乎一樣。這兩道題本質(zhì)上都屬于善于提煉也就是概括類的題目。
第三題，根據(jù)【給定資料六】假如你是某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，請(qǐng)給學(xué)校黨委寫(xiě)一份“加大信用教育力度”的建議書(shū)。本題考察應(yīng)用文寫(xiě)作中的建議書(shū)這一文體，建議書(shū)屬于事務(wù)性文書(shū)考察，注意考察閱讀理解和文字表達(dá)的能力。本題要注意要求中“格式規(guī)范”的要求。
第四題，【給定資料二】中提到，“信用是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。屬于議論文寫(xiě)作題，本題要求根據(jù)對(duì)這句話的理解寫(xiě)一篇文章。與2018年申論A卷文章寫(xiě)作類型一致，都是談對(duì)一句話的理解。
趨勢(shì)分析：2019年申論A卷延續(xù)了2018年申論A卷的考試形式，第一題，第二題為概括類題，第三題為應(yīng)用文寫(xiě)作題，第四題為議論寫(xiě)作題。在我們所講解的概括類題，綜合分析類題，提出對(duì)策類題，應(yīng)用文寫(xiě)作題，議論文寫(xiě)作類題，2018年，2019年申論A類沒(méi)有考察綜合分析類的題目，但是不代表不會(huì)考查，2020年備考安徽申論依然需要注意。
二、2019年申論B卷
2019年《申論》B卷主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力等。
第一題，“根據(jù)給定資料”，概括改革開(kāi)放以來(lái)趙家村發(fā)生的變化。主要是概括變化，屬于概括類題。
第二題，給定資料中提到，“40年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在點(diǎn)滴的民生的改善中，找到了生動(dòng)而深刻的注腳”請(qǐng)根據(jù)給定資料對(duì)這句話的理解。本題理解類的綜合分析題，在近幾年的安徽省考申論考查中對(duì)于綜合分析理解類的題目考查并不多，但是2019年申論B卷中進(jìn)行了考查。
第三題，給定資料中提到F縣2013年發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)時(shí)遇到的困難，請(qǐng)談?wù)凢縣是如何破解這一難題的。本題屬于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題類題目，主要群眾工作能力。
第四題，假如市人社部門的工作人員，準(zhǔn)備向社區(qū)群眾推廣電子社保卡，請(qǐng)根據(jù)給定資料，草擬一份介紹電子社?？ǖ男麄鞲?。本題屬于應(yīng)用文寫(xiě)作類題，考查的文體為宣傳稿。主要考查應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。
趨勢(shì)分析：2018年《申論》B卷工作方案取代文章寫(xiě)作，2019年申論B卷第四題考查的是宣傳稿，沒(méi)有考查文章寫(xiě)作，考題更側(cè)重應(yīng)用能力：雖然歷年安徽省考也分類考試，但是以往申論B類考試幾乎都和申論A類同一主題，差異并不明顯。但2018年安徽省考大綱對(duì)此進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化了兩方面的能力——群眾工作能力和應(yīng)用書(shū)寫(xiě)能力后，2019年繼續(xù)延續(xù)2018年的重點(diǎn)。所以各位考試應(yīng)當(dāng)注意，2020年安徽申論B卷考題依然會(huì)注重對(duì)這兩種能力的考查。
三、整體趨勢(shì)分析
(一)概括類題
概括類在歷年的申論考試中都是高頻考點(diǎn)，可以說(shuō)是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。概括類題分值一般在15分-20分，2019年申論A卷主要考查了概括影響，概括經(jīng)驗(yàn)；申論B卷考查了概括變化;從作答要求來(lái)看，需要注意“全面、準(zhǔn)確”“分條列出”等等，這要求考生準(zhǔn)確提取出所有要點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行二次概括，使答案具有條理性。
(二)綜合分析題
綜合分析題重點(diǎn)考查綜合分析能力，其問(wèn)法靈活多樣，是公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。2019年申論考查了綜合分析中理解類的題目。安徽省考申論綜合分析題分值為15~20分。從作答要求來(lái)看，要注意“分析透徹，條理清晰”，這提示考生在作答時(shí)要注意邏輯結(jié)構(gòu)，保證答案具有條理性。
(三)提出對(duì)策題
2018年新大綱之后，安徽申論B卷中對(duì)于提對(duì)策類題目考查逐漸增多，新大綱中群眾工作能力本質(zhì)上也是解決問(wèn)題的能力。2019年申論B卷考查這一類的題目。
(四)應(yīng)用文寫(xiě)作題
應(yīng)用文寫(xiě)作類題一直是安徽申論考查的高頻考點(diǎn)，該類題型出題方式靈活多樣，難度不一。安徽省考申論應(yīng)用文寫(xiě)作題的分值一般為25或30分。尤其是在2018年新大綱之后，對(duì)于應(yīng)用文的考查更加的重視。2018年，2019年安徽申論B卷應(yīng)用文取代了文章寫(xiě)作題。作答字?jǐn)?shù)方面，2019年申論B卷與2018年申論B卷一樣都是700-800字。從作答要求來(lái)看，有兩點(diǎn)需要注意：一是“邏輯清晰”，這提示考生要注意行文結(jié)構(gòu)，保證答案邏輯合理、層次分明。二是“格式規(guī)范”，注意所寫(xiě)文體的格式要求。
(五)文章論述題
文章寫(xiě)作題是對(duì)文字表達(dá)能力的集中測(cè)查。分值、字?jǐn)?shù)最多、難度是它的特點(diǎn)。從歷年海南申論真題來(lái)看，文章論述題分值通常為40分。新大綱之后，安徽申論B卷，不在考查文章寫(xiě)作題，申論A卷依舊考查文章寫(xiě)作題，從具體類型來(lái)看，安徽申論文章寫(xiě)作題，2018年2019年主要考查的是對(duì)一句話的理解，這對(duì)考生的立意能力提出更高要求。
盡管各個(gè)題型考查頻率不同，但是考生仍需全面學(xué)習(xí)五大題型，以應(yīng)對(duì)申論考試不斷出現(xiàn)的新變化。2018年安徽公務(wù)員考試發(fā)布新大綱，近兩年安徽省考預(yù)計(jì)不會(huì)再有太大變化，因此各位考生可以對(duì)照2018、2019年的申論真題及大綱，依次來(lái)找準(zhǔn)2020年申論備考的正確方向！
