覽歷來申論考試試卷，都是由題目+材料兩大部分構(gòu)成。題目對于作答的重要性自是不言而喻，除此之外，申論考試的材料也是我們需重點關(guān)注的對象，很多要點都可以從材料中直接概括得出，不久前的兩套國考卷就是最好的例子。
為什么考生會覺得申論題量過大，作答時間不夠呢？很大一部分原因在于很多考生在閱讀材料時浪費了很多時間！申論考試的所給材料不僅來源豐富多樣，例如新聞報道、調(diào)查報告、統(tǒng)計材料等等，材料類型更是五花八門，這當(dāng)中既有案例型材料，也有數(shù)據(jù)型材料，還有觀點型材料等等。雖然大部分要點都隱藏在材料當(dāng)中，但并非每則材料或者每段材料都是閱讀重點。所以，掌握高效閱讀技巧在考試時就顯得尤為重要，因為這是節(jié)約時間的法寶。
既然閱讀技巧如此重要，那么具體要如何迅速準(zhǔn)確的找出材料要點高效作答呢？安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.e4e8.com）教大家?guī)渍校?/p>
一、狠抓關(guān)鍵詞/標(biāo)志性詞匯
在傳統(tǒng)的概括歸納題中，常見的概括對象為問題、影響、原因、對策等，這時要想快速準(zhǔn)確對要點進(jìn)行定位，首先需要掌握代表以上要素的標(biāo)志性詞匯，即問題詞、原因詞、影響詞、對策詞等等。在此基礎(chǔ)上，可通過這些標(biāo)志性詞匯，快速對給定材料中要點進(jìn)行直接定位。此外，在作答概括歸納的創(chuàng)新題型時，因為需要概括的要素較為新穎，故在查找要點時可通過一些與作答要素意思相近的詞匯/同義轉(zhuǎn)換對要點進(jìn)行定位。
例如：根據(jù)“給定資料2”，分析C市目前幼兒教育發(fā)展的主要問題。
材料：師范大學(xué)附屬幼兒園是一所普惠性的公立幼兒園，和民辦幼兒園相比，少了一些成本考驗，但在園長吳女士的心中，師資問題是困擾她的一個大難題。她介紹說，公辦園的師資只是相對穩(wěn)定，是因為教師工作強度與薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不對等，教師如果不能獲得職業(yè)幸福感和認(rèn)同感，一般很難堅持；二是家長要求越來越高，工作壓力越來越大，社會還存有不少偏見，造成學(xué)前教育專業(yè)遇冷。
因此，通過以上這些負(fù)面詞匯（問題詞），可提煉出主要問題為：師資不穩(wěn)定，具體就是工作強度大，薪酬低，教師職業(yè)幸福感和認(rèn)同感低，家長要求高導(dǎo)致工作壓力大，社會偏見大導(dǎo)致學(xué)前教育專業(yè)遇冷。
二、巧用高頻詞
由于申論材料種類豐富，不排除個別材料內(nèi)容較為“深奧”，若在考試過程中遇到此種類型的材料時，很多同學(xué)有可能會碰到“看不懂材料”的尷尬境地，具體表現(xiàn)就是不知道到底該查找什么。這樣一來不僅作答費時、準(zhǔn)確率低，還會造成內(nèi)心慌亂，進(jìn)而影響考試心境。因此，當(dāng)出現(xiàn)此類情況時，可以借助高頻詞法。所謂高頻詞，就是指在給定材料中多次出現(xiàn)的詞匯，既然能在這么重要的申論材料中反復(fù)出現(xiàn)，暗示著同學(xué)們需對此給予足夠的重視，因為這很可能就是給定材料的核心內(nèi)容所在，或者是命題人給出的提示信息。所以哪怕此時還不大能讀懂材料內(nèi)容，但只要找到了高頻詞匯，也能挽回部分分?jǐn)?shù)，進(jìn)而準(zhǔn)確把握給定材料的核心內(nèi)容。
例如：給定資料2提到了F縣在2013年發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)時遇到的困難，請談?wù)凢縣是如何破解這一難題的？
材料：F縣苗木產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫?！跋啾容^過去小而全、品種多的狀況……
要轉(zhuǎn)型，怎么轉(zhuǎn)？難題擺在了作為傳統(tǒng)苗木大縣的F縣面前。
……
產(chǎn)業(yè)興才能鄉(xiāng)村興，經(jīng)濟強才能人氣旺……道出了苗木產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性。
在本則給定材料中，“轉(zhuǎn)型”一詞多次出現(xiàn)，可知其為高頻詞匯，由此可知苗木產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要問題為轉(zhuǎn)型升級問題，具體措施則針對“該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級”而展開。
三、重視關(guān)聯(lián)詞
在作答過程中，同學(xué)們最常遇到的問題不是讀不懂材料、感覺無從下手，也不是無法判斷要點的特征，而是要點概括不全！很多同學(xué)百思不得其解，依然仍毫無頭緒，不知自己到底遺漏了什么地方。事實上，很可能是忽略了給定材料中的關(guān)聯(lián)詞。所謂關(guān)聯(lián)詞是指并列詞、轉(zhuǎn)折詞、遞進(jìn)詞等能夠連接句子邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)的詞匯。當(dāng)并列詞、遞進(jìn)詞出現(xiàn)的時候，意味著前后句中的要點都要進(jìn)行提煉；而當(dāng)轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的時候，就意味著這個句子的重點在后半部分。
例如：根據(jù)給定資料3，歸納Y縣古民居保護(hù)的有效措施。
材料：十余年前，Y縣成立世界文化遺產(chǎn)管理辦公室，負(fù)責(zé)全縣世界文化遺產(chǎn)、歷史古村落、有價值的古民居及其它文物資源的監(jiān)測、保護(hù)和管理工作。當(dāng)時，這一專門的保護(hù)機構(gòu)在全國尚屬罕見。同年，Y縣又開始探索古民居認(rèn)領(lǐng)保護(hù)活動的試點工作。試點的認(rèn)領(lǐng)保護(hù)模式，包括認(rèn)租和認(rèn)購。在投資保護(hù)的前提下，認(rèn)租、認(rèn)購項目通過合理利用古建筑可以獲得收益。
在本段材料中，通過“成立”可知這是一條做法，并且與古民居保護(hù)是有關(guān)的，故需將其提煉出來；而后通過“又”，表示并列關(guān)系，故該做法也需進(jìn)行提煉，因此，從本段中提煉出的有效措施為：1.成立世界文化遺產(chǎn)管理辦公室，監(jiān)測、保護(hù)和管理全縣世界文化遺產(chǎn)、歷史古村落、有價值的古民居及其它文物資源。2.探索認(rèn)領(lǐng)保護(hù)活動模式，通過認(rèn)租認(rèn)購獲得利益。
本文小編為大家提供了準(zhǔn)確定位要點的三種閱讀技巧，希望小伙伴能夠熟練掌握，并在考試中學(xué)會靈活搭配使用，從而提高閱讀速度與作答準(zhǔn)確率。
