對(duì)申論的原因類題目來說，最怕的就是過度腦補(bǔ)，一不小心就劍走偏鋒游離在正解之外。
不過話又說回來，過度腦補(bǔ)可能是因?yàn)閷?duì)題型的剖析還不夠深刻，今天安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.e4e8.com）分享一下申論單一題中原因類題目的題型拆解和方法總結(jié)，筆記做起來~
單一題-原因類題目
原因：是導(dǎo)致事物發(fā)生的因素。
原因類題目常見問法
題干中代表原因的常見詞匯：原因、動(dòng)因、成因、理由、依據(jù)、根源等。
解讀
1、“動(dòng)因、成因”不常見，考查頻次低，江蘇省考查過“動(dòng)因”，指動(dòng)機(jī)原因，是為了什么做一件事，是原因的一類。原因相對(duì)容易判斷，從常識(shí)、語(yǔ)言理解角度容易判斷。
2、學(xué)習(xí)過問題、對(duì)策要素，有明顯特征，問題明確是負(fù)面信息，對(duì)策也很明確，一般是動(dòng)賓搭配，原因沒有固定的形式、特征。
3、從情感色彩上思考事物的原因。
①促成好事的原因，從常識(shí)理解，必然之前發(fā)生的是一系列好事。
?、趬氖轮鞍l(fā)生的是一系列壞事。
要素構(gòu)成：原因不單一，有多種構(gòu)成形式，無法固定為一種表達(dá)形式。
例如：你的申論成績(jī)非常好，國(guó)考取得 80 分的高分。因?yàn)槲姨熨Y聰穎，閱讀、表達(dá)能力強(qiáng)，這是先天的優(yōu)勢(shì)條件，什么都沒做，你聰明所以可以成功上岸。除了聰明，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力刷題，總結(jié)反思、不斷提升，是對(duì)策，做了一些事情。我的家里人支持我，提供良好的環(huán)境，供我有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，是外部條件。
答題技巧
1、負(fù)面事物的原因
通常是問題。例如，“公共安全管理失當(dāng)”的原因是“安全制度不完善”。
2、正面事物的原因
可以是事物的優(yōu)勢(shì)，或好的做法，還可以是事物的目的或意義等。
解讀
例如1，“黃河安瀾 800 年”的原因，可能既包含“黃河輸沙量減少”等“優(yōu)勢(shì)”，也包含“政府支持，選用專業(yè)人才治理，投入大量人力、財(cái)力”等“好的做法”。
例如2，“出臺(tái)新政策”的原因，既包含“要保護(hù)環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)”的目的，也有 “能讓利于民”的意義。負(fù)面事物的原因通常是問題，正面事物的原因有優(yōu)勢(shì)（內(nèi)部、外部）、措施和做法、目的和做這件事取得的意義。
例如3，大數(shù)據(jù)殺熟，通過用戶行為推薦用戶喜歡的商品，如淘寶，瀏覽某件產(chǎn)品后，頁(yè)面會(huì)出現(xiàn)大量類似產(chǎn)品，且你與其他同伴的手機(jī)中的同一產(chǎn)品可能價(jià)格不同，大數(shù)據(jù)推薦事物時(shí)會(huì)無意中提高價(jià)錢，大數(shù)據(jù)源于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，但并非是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步導(dǎo)致大數(shù)據(jù)殺熟，技術(shù)的發(fā)展本身是好事，別有用心的人濫用大數(shù)據(jù)，導(dǎo)致大數(shù)據(jù)殺熟，省略了執(zhí)行中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
例如4，一件事初衷好，但結(jié)果不好，好心辦壞事。比如：一個(gè)人每天出門到圖書館看書，有一天在去圖書館看書的路上被車撞死了，兩句話沒有邏輯上的因果關(guān)系，老師表述中偷換了概念，省略了重要的事情——他因?yàn)樽x書出門，但由于沒有遵守交通規(guī)則導(dǎo)致車禍，變成了表面的好心辦壞事，實(shí)際并非如此。
通過以上幾個(gè)例子可以看出，負(fù)面事物的原因基本均是問題，正面事物的原因表述可能是優(yōu)勢(shì)、做法、意義。所以判斷因果邏輯關(guān)系時(shí)，取決于材料直接的關(guān)聯(lián)，不要過分腦補(bǔ)，不要跳過材料邏輯自我想象。
注意細(xì)節(jié)
①時(shí)間線
原因是前因后果，確認(rèn)圍繞主題信息找原因時(shí)， 找到主題信息，看之前發(fā)生的事情。材料中可能有表示因果的邏輯詞，如“因?yàn)?、由于、使得、讓”?/p>
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例：“……的背后”“……反映出/反映了……”意思相同，提醒自己可能有原因。
?。?） 國(guó)民生活水平的提升反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平飛速發(fā)展。原因是國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。
?。?） 國(guó)民生活水平的提升其背后是我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平飛速發(fā)展。原因是國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。
【例1】根據(jù)“給定資料 1”，概括子長(zhǎng)嗩吶能夠享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的原因。（10 分） 要求：全面、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù) 100～200。
【審題】
1. 作答范圍：“根據(jù)‘給定資料 1’”，主題是子長(zhǎng)嗩吶，享譽(yù)中外的情感色彩偏積極，是正面事物的原因，可能是優(yōu)勢(shì)（內(nèi)外），可能是對(duì)策、目的、意義，作答時(shí)，如果有優(yōu)勢(shì)，是否需要分為內(nèi)外兩類取決于材料邏輯是否夠清晰、材料是否要求分類，是則可以加工，否則直接羅列即可。
2. 作答要求：字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)信息點(diǎn)全面，表述不要冗長(zhǎng)、啰嗦，去掉無謂的修飾詞，還原材料原意。
資料 1
【第一段】2014 年 2 月 4 日上午，在西安工作的子長(zhǎng)人任先生在家里邊包餃子邊看電視。突然，一陣熟悉的嗩吶聲傳進(jìn)耳朵，再仔細(xì)看，一群身著陜北特色羊皮馬甲、頭戴羊肚子手巾的男人正在賣力地吹著嗩吶。子長(zhǎng)嗩吶桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，音量大，穿透力強(qiáng)，有“一口氣吹十五里地”之稱，滲透著雄健的陽(yáng)剛之氣，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力?；槎Y上吹奏的《大擺 隊(duì)》，如癡如醉；葬禮上吹奏的《苦伶仃》，如泣如訴。
【第二段】為了將堪稱陜北一絕的子長(zhǎng)嗩吶發(fā)揚(yáng)光大，早在 1984 年子長(zhǎng)縣就成立了嗩吶協(xié)會(huì)。在協(xié)會(huì)有組織、有計(jì)劃的帶動(dòng)下，子長(zhǎng)嗩吶的吹奏及表演藝術(shù)有了較大提高。在演奏形式上，由原來的五人一組的“老五班”吹奏，發(fā)展到數(shù)百人帶動(dòng)作的群體演奏，氣勢(shì)磅礴，熱烈歡騰；從街頭、院落的自由演奏，發(fā)展到按曲照譜的正規(guī)舞臺(tái)演奏；從單純的兩支大嗩吶各吹高、低兩個(gè)八度的傳統(tǒng)吹奏，發(fā)展到嗩吶、海笛、管子、笙、笛子合奏；從鼓、鑼比較簡(jiǎn)單的打擊樂， 逐漸發(fā)展到大鼓、小鼓、手碗、京鑼配合敲打的新式打法；從以往的只吹傳統(tǒng)的曲牌，發(fā)展到根據(jù)不同場(chǎng)合有選擇地吹奏民歌或流行歌曲。
【解析】
資料 1 第一段：
1.“子長(zhǎng)嗩吶桿長(zhǎng)碗大……嗩吶”：給出引子，出現(xiàn)主題詞“子長(zhǎng)嗩吶”。
2.“子長(zhǎng)嗩吶……”：是子長(zhǎng)嗩吶的優(yōu)勢(shì)、自身特點(diǎn)，能享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，自身一定很好，同時(shí)采取一系列措施，多方加持才能發(fā)揚(yáng)光大，優(yōu)勢(shì)一定要寫。
?。?）“桿長(zhǎng)碗大，音色明亮”：二者不同，均要書寫。
?。?）“音色”是音的三個(gè)元素之一，每個(gè)人說話都有自己的聲音特點(diǎn)，低音、高音是對(duì)音色的展開和形容，可以不寫。
?。?）“音量大，穿透力強(qiáng)”：形容的還是音量大，可以不寫。
?。?）“有一口氣吹十五里地之稱”：依然是穿透力強(qiáng)、音量大。
（5）“藝術(shù)魅力”前面用“陽(yáng)剛之氣”作比喻，凸顯它有藝術(shù)魅力，可以寫。
3.“婚禮上吹奏……如泣如訴”：形容音色、音量，在不同環(huán)境中可以演奏出不同音色。講述子長(zhǎng)嗩吶的特點(diǎn)、藝術(shù)魅力，不用寫。
資料 1 第一段梳理：自身優(yōu)勢(shì)：桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，音量大，穿透力強(qiáng)，藝術(shù)魅力強(qiáng)。
資料 1 第二段：
1.“為了將堪稱陜北一絕的子長(zhǎng)嗩吶發(fā)揚(yáng)光大……嗩吶協(xié)會(huì)”：出現(xiàn)協(xié)會(huì)， 不再是優(yōu)勢(shì)，是做的事情，為對(duì)策。
2.“在協(xié)會(huì)有組織、有計(jì)劃的帶動(dòng)下，子長(zhǎng)嗩吶的吹奏及表演藝術(shù)有了較大提高”：協(xié)會(huì)帶領(lǐng)子長(zhǎng)嗩吶提高了其吹奏、表演藝術(shù)，慢慢享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。
3.“在演奏形式上……流行歌曲”：方方面面展開吹奏、表演藝術(shù)有了哪些方面的提升，更具體的內(nèi)容不用寫，寫到吹奏、表演藝術(shù)即可。
資料 1 第二段梳理：協(xié)會(huì)帶動(dòng)提高吹奏及表演藝術(shù)。
【整體梳理如下】
1.子長(zhǎng)嗩吶桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，音量大，穿透力強(qiáng)，藝術(shù)魅力強(qiáng)。
2.嗩吶協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)帶動(dòng)提高吹奏及表演藝術(shù)。
